Dear parents,
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See You there............
Monday, September 28, 2009
Friday, April 10, 2009
提高孩子记忆力好方法
4-6岁是记忆发展的关键时期，透过训练可有效提升孩子的记忆能力。
香港的教育课程，往往偏重知识的记忆。在这种情况下，记忆能力强的孩子，大部分都能名列前茅；但是，如果孩子的记忆能力较弱，就很吃亏了。因此，一般家长都期望子女能够有好的记忆力。事实上[记忆]潜能的发展，对子女成长是十分重要的，尤其是4-6岁的儿童。
4-6岁记忆力特征
欲提高子女的记忆能力，就要先瞭解以下有关4-6岁孩子记忆力的特征：
-4-6岁是人类记忆力发展的关键期（Critical Period），如果能进行有系统而专业的训练，将令孩子的记忆力大大提升。
-通常在记忆后一小时，便会忘记30%左右。
-他们只爱记忆感兴趣的事物，例如游戏的玩法。
-他们只爱记忆快乐的事情，例如生日会的情景。
-他们即使记忆了很多东西，但通常不知怎样使用，甚至到需要用时却忘记了。
-由于他们没有接受记忆训练，因此只会采用[死记硬背]的方法记忆。
-由于一般4-6岁孩子的专注力都较弱，如不改善，将会影响记忆能力。
先天遗传与后天栽培
记忆能力是孩子智力结构中最重要的一部分。专注、观察、创造等能力的好坏，将直接影响孩子的记忆能力。有些家长担心：记忆能力的强弱，是由于先天遗传的因素，后天的栽培根本无法帮助孩子。其实，家长大可以放心，因为根椐很多研究指出[人类有90%的大脑潜能尚待开发，先天遗传固然会影响孩子的记忆能力，但后天训练和栽培才最重要]因此父母应给予子女各种适当的记忆训练，发展其记忆潜能。
提高记忆力有良方
4-6岁孩子的右脑发展特别发达，但由于不懂得如何运用，因此经常偏向[死记硬背]的记忆方法学习，这样只会令孩子对学习缺乏兴趣，即使有好的记忆潜能也不懂去发展，白白浪费，实在可惜。右脑是掌管音乐、图像、色彩、创意；左脑是掌管文字、数学、推理、逻辑等。因此，特别向家长介绍一些能够提高孩子记忆能力的好方法及应注意的地方：
1。令孩子对要记忆的事物产生兴趣。
2。多给孩子鼓励，增强其自信心。
3。给予孩子一个宁静的环境去学习，让他可以集中精神去记忆。
4。记忆训练应有系统和步骤，并且由浅入深。
5。多给孩子反复温习己记忆的事物，才可牢固记住。
6。采用多种有趣的记忆训练，切忌沉闷乏味。
7。采用不同形状的记忆训练方法，切忌[独沽一味]
8。在适当的时侯进行记忆训练，如孩子心情轻松的时候。
9。让孩子理解要记忆的事物，可加快记忆。
10。透过聆听古典音乐可增强记忆，避免分散精神，增加专注能力。
11。限时进行记忆训练，令孩子精神高度集中。
12。分段记忆，适当的休息，能提高孩子的记忆能力，切忌[马不停蹄]地进行记忆训练。
以上各项，若能够持之以恒，孩子的记忆能力一定会大大提升。
-学前教育2001年创刊号-李乐乐.教育博士-
香港的教育课程，往往偏重知识的记忆。在这种情况下，记忆能力强的孩子，大部分都能名列前茅；但是，如果孩子的记忆能力较弱，就很吃亏了。因此，一般家长都期望子女能够有好的记忆力。事实上[记忆]潜能的发展，对子女成长是十分重要的，尤其是4-6岁的儿童。
4-6岁记忆力特征
欲提高子女的记忆能力，就要先瞭解以下有关4-6岁孩子记忆力的特征：
-4-6岁是人类记忆力发展的关键期（Critical Period），如果能进行有系统而专业的训练，将令孩子的记忆力大大提升。
-通常在记忆后一小时，便会忘记30%左右。
-他们只爱记忆感兴趣的事物，例如游戏的玩法。
-他们只爱记忆快乐的事情，例如生日会的情景。
-他们即使记忆了很多东西，但通常不知怎样使用，甚至到需要用时却忘记了。
-由于他们没有接受记忆训练，因此只会采用[死记硬背]的方法记忆。
-由于一般4-6岁孩子的专注力都较弱，如不改善，将会影响记忆能力。
先天遗传与后天栽培
记忆能力是孩子智力结构中最重要的一部分。专注、观察、创造等能力的好坏，将直接影响孩子的记忆能力。有些家长担心：记忆能力的强弱，是由于先天遗传的因素，后天的栽培根本无法帮助孩子。其实，家长大可以放心，因为根椐很多研究指出[人类有90%的大脑潜能尚待开发，先天遗传固然会影响孩子的记忆能力，但后天训练和栽培才最重要]因此父母应给予子女各种适当的记忆训练，发展其记忆潜能。
提高记忆力有良方
4-6岁孩子的右脑发展特别发达，但由于不懂得如何运用，因此经常偏向[死记硬背]的记忆方法学习，这样只会令孩子对学习缺乏兴趣，即使有好的记忆潜能也不懂去发展，白白浪费，实在可惜。右脑是掌管音乐、图像、色彩、创意；左脑是掌管文字、数学、推理、逻辑等。因此，特别向家长介绍一些能够提高孩子记忆能力的好方法及应注意的地方：
1。令孩子对要记忆的事物产生兴趣。
2。多给孩子鼓励，增强其自信心。
3。给予孩子一个宁静的环境去学习，让他可以集中精神去记忆。
4。记忆训练应有系统和步骤，并且由浅入深。
5。多给孩子反复温习己记忆的事物，才可牢固记住。
6。采用多种有趣的记忆训练，切忌沉闷乏味。
7。采用不同形状的记忆训练方法，切忌[独沽一味]
8。在适当的时侯进行记忆训练，如孩子心情轻松的时候。
9。让孩子理解要记忆的事物，可加快记忆。
10。透过聆听古典音乐可增强记忆，避免分散精神，增加专注能力。
11。限时进行记忆训练，令孩子精神高度集中。
12。分段记忆，适当的休息，能提高孩子的记忆能力，切忌[马不停蹄]地进行记忆训练。
以上各项，若能够持之以恒，孩子的记忆能力一定会大大提升。
-学前教育2001年创刊号-李乐乐.教育博士-
Monday, March 30, 2009
重金属污染是威胁您孩子身体健康和成长的隐形杀手
现代生活常有的重金属污染 :
铅、水银、镉、铜、 钴、镍、锌
给人体带来的各种病痛 :
- 减低儿童的学习能力
- 缓慢发育
- 易怒
- 痛风
- 唾液增加
- 自闭症症状
- 过度活动
- 学习困难
- 关节炎
- 分泌唾液
- 延迟说话
- 注意力障碍
- 呼吸困难
- 精神紧张
- 牙床松驰
- 失去味觉
- 生育问题
- 无法吸收营养
- 皮肤敏感
为什么需要测试重金属？
我们生活在一个污染的世界。污染物借着空气，食物，食水与饮料进入我们身体。更严重的很多污染物是属于重金属！由于它们是主要自由基来源，因此成为人体主要危害。它们改变活细胞的化学与环境.,干扰生物电子联系讯号，从而影响生理与心理健康。许多癌症细胞就是因为这些自由基引起的. 1974年，世界卫生组织在意大利的会议中，估计百分之九十的慢性疾病，是直接或间接由污染造成。但谁会料到，以水银做防腐剂的疫苗，使成千上万的人被毒害了！
Thursday, February 12, 2009
Friday, January 23, 2009
Thursday, January 22, 2009
写作业培养孩子的责任感
孩子作业写不完时，父母不要越俎代庖，帮他完成。就算孩子哭哭啼啼、大吵大闹，也要让孩子明白，作业是他的，别人不能代劳。孩子的责任感可以从小的写作业培养，不可忽视。
越俎代庖－－比喻超过自己的职务范围，去处理别人所管的事情。
越俎代庖－－比喻超过自己的职务范围，去处理别人所管的事情。
给孩子适度的压力
[压力]会让人难过，但是孩子需要适度的压力才能帮助他持之以恒的学习。父母不必害怕给孩子压力，让孩子学习面对压力，适应压力，对成长有益无害。只是需拿捏压力的强度，如果会造成不良的影响，就帮助孩子疏解压力。
Wednesday, January 21, 2009
成绩，分数不代表一切
学校的考试只能显示孩子的学习状况，还有哪些地方需要加强。不能以考试分数的高低来评断一切，更不能因成绩不满意，就否定了孩子其他方面的表现和特长。适才适性、因材施教，才是恰当的教养方式。
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